En marzo de 2020 una fuerza invisible amenazó nuestro territorio: la COVID-19. Nuestras Fuerzas Armadas respondieron rápidamente con un plan: la Operación Balmis. Con su trabajo incansable, ayudaron en todo tipo de labores allí donde la sociedad lo necesitaba.
Descubre su papel vital durante la Operación y cómo han ayudado a protegernos a todos.
VER VÍDEOComo en anteriores ediciones, los alumnos tendrán que escribir una carta a uno o una de nuestros militares anónimos involucrados durante la Operación Balmis, el gran dispositivo que organizaron las Fuerzas Armadas (FAS) junto al Gobierno ante la amenaza de la COVID-19.
En ella podrán expresar su gratitud, ensalzar la importancia de su labor (ya sea general o específica de ese militar durante la Operación) y reflexionar acerca del papel general que tienen las Fuerzas Armadas a la hora de proteger y servir a la población.
Podrán participar las alumnas y alumnos de 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio de aquellos centros registrados antes del 11 de diciembre del 2020.
El plazo para el envío de la carta ganadora de su centro finalizará el próximo 23 de diciembre del 2020.
Te ofrecemos una serie de materiales con información relativa al concurso. Encontrarás ayudas para comunicar el concurso entre tus alumnos y ayudarles a escribir sus cartas.
La Operación Balmis fue activada a partir de la declaración del estado de alarma a causa de la COVID-19 , el 14 de marzo de 2020, y requirió la adopción de medidas inmediatas y eficaces en todo el territorio nacional, lo que supuso la urgente integración de las capacidades operativas, sanitarias, logísticas, de policía militar y de infraestructuras, pertenecientes tanto a la Unidad Militar de Emergencias, la Inspección General de Sanidad, el Ejército de Tierra, la Armada y Ejército del Aire para luchar contra un virus desconocido y apoyar a los ciudadanos, donde y cuando fuera necesario.
Intervenciones totales
Intervenciones en residencias
Hospitales y centros de salud
Poblaciones distintas
Intervenciones en centros sociales
Desinfecciones totales
Los centros y estudiantes que participen en el concurso optarán a tres niveles de premio:
Alumnas y alumnos cuya carta haya sido seleccionada como la carta ganadora del centro docente.
Para la mejor carta a nivel provincial.
A la mejor carta a nivel nacional, más premio extra para los otros dos finalistas nacionales. Además, el centro docente de la carta ganadora recibirá también un premio especial.
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